项目协同创新平台（项目协同创新平台建设方案）

本篇文章给大家谈谈项目协同创新平台，以及项目协同创新平台建设方案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享项目协同创新平台的知识，其中也会对项目协同创新平台建设方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何看待海南大学拟建协同创新中心的斯坦福建筑风格？
• 2、高端制造装备协同创新中心的中心简介
• 3、青岛有没有2011计划国家级协同创新中心?
• 4、东北大学佛山研究生院已经开始招生了,推荐报名吗?
• 5、产学研协同创新中企业应该怎么做

如何看待海南大学拟建协同创新中心的斯坦福建筑风格？

海南大学的斯坦福建筑风格，理查森罗马式建筑风格是一位杰出的年轻波士顿建筑师，以他已故的导师的风格进一步发展融合出来的。 这种风格被称为理查森罗马式，是罗马式和
教会复兴式建筑的融合。 它的特点是直线型的砂岩建筑与由连续的半圆形拱门组成的有盖拱廊相
连，后者由装饰了柱头的短柱支撑。
差不多长这样，有哪些元素看一下就明白了。文末会说这种风格在美国的由来。

这种风格是罗马式建筑与教会复兴式建筑的混合，也是来自同纬度地区的欧洲，并非美国本土风格 因为当时的美国本土是纯殖民地 。如果要问为什么最初选定这种风格斯坦福夫妇在85年的创始赠款中把他们的农场给了大学。 他们个人资助了大学的建设和运营的
全部成本，直到03年，在世的创始人简·斯坦福 ，在93年老利兰 去世后的困
难时期艰难地维持了大学的运转，把控制权移交给了董事会。 

一、据估计，这笔创始礼物价值2500万
美元，这还不包括土地和建筑。读到这里，你应该明白了没有绝对强力的资本作为后盾，就没有顶
尖的大学，最初的大学都是为顶级资本服务的。个人认为，斯坦福大学的规划和建筑空间原型是最牛，可以随着时代与高校职能与需求的变化而变
化。无论是尺度上，还是协作模式上，都具备超强的适应能力，因此造就了斯坦福大学如今的地
位。

斯坦福的新建筑并不拘泥于“风格”
不同于海南大学协同创新中心，创新创了个“老风格”。斯坦福大学在过去的十几年也新建了不少
新的建筑，比如法学院、神经科学学院、音乐厅和丹宁楼 ，等等。虽然没有沿用理查森罗马式的
石头房风格，但是在内部还是遵循着方庭的规则，所有的建筑手法和风格都是更符合现代化的使用
需求，并且在建筑材料与校园基调吻合的。最后，如果海南大学的协同创新中心真如推文所说的这么重要；作为现代化校园，建议认真研究学
习成功现代化校园的设计与规划本质，而非空有其表的立面风格。

二、斯坦福大学目前是全球持有科研专利数量最多，且市场转化效果最好的大学之一。这套人才、市场
与科研教育协作系统的运作方式是关键，校园建筑是为了达成这套系统的一种空间承载方式。海南大学协同创新中心项目举行开工仪式。海南大学党委书记符宣国 宣布开工令，中国
科学院院士、海南大学校长骆清铭 ，海南省发展和改革委员会党组成员、副主任许兰 等校方、政
府方、各参建方代表出席活动。
海南大学校长、中科院院士骆清铭表示，海南大学协同创新中心项目建设地点坐落于校园南北中轴
线上，将起到服务学科发展和引领建筑风格的双重作用。

项目建成后，学校以南北主轴线和长廊景
观 为重点，打造拱廊环绕轴线的连续开放共享空间布局，构建典雅大方、阳光温馨的现代化校园
风貌。项目位于海南省海口市海南大学海甸校区内，总建筑面积约10.53万平方米，建设内容包含生态文
明实验研究中心、全健康研究中心、文化旅游 协同研究中心、自贸港发展与制度创新中心、四个
协同创新平台所需的科研用房、科研辅助用房及公共设施。

三、从现有地图和校园风貌来看，这个学校的建筑没什么特点，就是普通大学的校园风貌，甚至还略显
陈旧，大概是2000年前后的校园设计手法。
然后这次这座庞大的建筑位于学校北面正校门，南北轴线，东西景观轴线上，这就是个天命之子
啊。可以看到校方对这个房子寄予的厚望，能不能改头换面，重振雄风就靠它了。
因此，我个人有一个推断，校方作为甲方，在考虑设计的时候，一定会要求该建筑的形式上具有某
种符号意义，而且是那种能够一眼就被大众、被学校各界圈子内人士认出来那种。 

那么什么样的建筑在大众眼里，在学术界眼里是具有大学校园典型意义的房子呢？我觉得跟甲方大
领导的经历、眼界和认知有重大关系。毕竟中标后改个几轮让大领导满意这种事情简直是司空见
惯。
然后我又去扒了一下出席现场发布会的校长履历。虽然我不清楚是不是他老人家定的方案，但是肯
定有重要嫌疑。所以我个人的一个不成熟的推测是，学校领导就是觉得美国大学的调调好。斯坦福也好，宾大也
好，对于他们而言，就是世界顶尖大学应该有的样子。
美国大学的建筑符号与海大奋发图强的内在诉求，在此刻划上了等号。 

四、至于是不是和原来校园风貌一致，有历史的延续性，我觉得他们一开始就不喜欢原来的风貌，主要
目的就是要通过新建一座巨无霸建筑 来痛改前非，而且就我以往的经验来看，很多学校领导并不
希望自己在任的时候做的东西和以前有相似的地方，最好是全面超越，而不是捧前任的臭脚。
那么这座建筑是不是就完全不好呢，我个人认为也不一定，海南搞骑楼、搞拱廊都很有必要，符合当地气候情况。从开窗大小来看，也
是开够了的，里面遮阳一搞，也还是成立的。功能排布上因为没有平面图，所以也不好说排的好不
好，但是形体这么规整，应该也不会排不好。 

五、综上，我个人判断，这是一幢符合甲方心理诉求的校园建筑 ，也很有可能是符合大众对校园标签
印象的一幢校园建筑，它的落成将直接抬升海大的校园形象，巩固海南第一大学 的地位。
但是作为建筑师而言，我觉得挺惋惜的。我们时刻都处在外行领导内行的行业处境中。我们对于建
筑的认知极大可能与甲方对建筑的认知有很大偏差，而为了挣钱，我们不得不一次又一次降低自己
的标准去迎合他们。 毕竟我们是服务方，毕竟我国建筑师没有话语权。
如何看待这座建筑的斯坦福风格？我觉得没什么好惊讶的，也远远达不到最丑建筑的程度，我们要
做的，是努力做好力所能及的工作，尽量去提高大家对建筑美的认知，对好的东西的认知，一点一
点的去凿。
这是一条漫长的道路，各位同仁共勉。

高端制造装备协同创新中心的中心简介

管理委员会职责
对上级教育部、财政部主管部门负责，提交中心战略决策与执行报告，下达并执行各主管部门的政策与建议；
中心机制体制改革的协调推动、政策支持、指导督促；
组织机构的设立和变革；
提名并聘任中心主任；
聘任科学技术咨询委员会主任；
审批中心发展战略规划；
审核中心年度报告；
促进资源集成，创造发展环境。 管理委员会名单 职责协调、机制、筹资主任王树国校长 西安交通大学副主任郭东明 院士 副校长 大连理工大学宋晓平 副校长 西安交通大学吴朝辉 副校长 浙江大学邵新宇 副校长 华中科技大学龙兴元 董事长 陕西秦川机床工具集团有限公司梁波 董事长洛阳轴研科技股份有限公司成员研究生、实验室、人事、财务部门负责人（陈天宁、贾申利、吴宏春、朱臻）办公室主任、副主任荣命哲、赵广社、蔡丽红及三校科研院长 科技咨询委员会职责
审定中心的研究方向和创新任务设置；
审定中心岗位设置；
参与中心人员招聘与考评；
审定自主创新项目立项、检查和评估；
指导人才培养等；
参与中心的其他重大学术决策咨询。 科技咨询委员会名单 主任钟掘 院士中南大学成员王立鼎 院士 大连理工大学高金吉 院士 北京化工大学卢秉恒 院士 西安交通大学谭建荣 院士 浙江大学郭东明 院士 大连理工大学林忠钦 院士 上海交通大学雒建斌 院士 清华大学蒋庄德 院士 西安交通大学杨华勇 院士 浙江大学宋天虎 副董事长 机械工业联合会倪 军 美国密西根大学教授Hans kurt Toushoff CIRP 主席、汉诺威大学教授 职责
中心执行机构是负责中心日常运行的机构，负责落实管理委员会决策的规划任务，其实行中心主任负责制。设立主任1人，常务副主任1人，副主任3人，成员由各联盟单位组成，中心主任全面负责中心的运行管理，由联盟牵头单位在高端装备制造领域享有国际声望的著名专家担任。中心设立综合管理办公室、人力资源部、创新研究部、产业化推广部、海外交流部,在各联盟单位设立工作办公室，负责项目的协调和保障工作。中心主任具体的职责包括：
全面负责中心的发展规划、人员聘任与运行管理等工作；
规划中心及各协同创新平台的研究方向及建设规模、支撑部门设置及人员配置，公开招聘和任免平台主任;
提出改革试点年度工作计划、财务预算方案，每年向工作委员会提交年度工作报告和财务决算报告；
制定中心内部规章制度及管理办法，组织对相关人员的评估与考核。 高端制造装备协同创新中心执行机构主任卢秉恒 院士 西安交通大学常务副主任陈雪峰 教授 西安交通大学骨干成员企业骨干：田沙、叶军、黄付中、张晓毅、刘春时、杨京彦、陈吉红高校骨干：康仁科、陈耀龙、史铁林、付新、赵万华研究部部长张树有、史铁林、康仁科、王煜、赵万华办公室李瑞萍 籍渊冰

青岛有没有2011计划国家级协同创新中心?

新闻网讯：10月31日下午项目协同创新平台，我校校级“2011协同创新中心”培育组建申报会议在办公楼407会议室举行，会议传达了上级有关文件精神，部署了校级2011协同创新中心培育组建申报工作。校党委常委、副校长王焕良主持会议并讲话。校党委常委、副校长夏东伟出席会议并讲话。
王焕良在会上宣读了关于成立青岛大学“2011计划”领导小组的通知。王焕良指出，国家实施“2011计划”，是新时期推动高校发展建设的一项重大战略性举措，意义非常重大，学校高度重视这一难得的发展机遇，把2011协同创新中心作为我校下半年的重要工作来抓。他强调，各学院、各有关单位要积极行动起来，按照学校统一部署，认真学习上级文件精神和兄弟院校的经验，长远规划，踊跃申报，迅速拿出建设方案。思想要开放，视野要开阔，勇于创新，密切协作，力争实现新的突破。
夏东伟在会上简要说明了学校“2011协同创新中心”成立的有关背景情况，介绍了国家、省、校对“2011计划”的支持情况。他强调，培育组建申报工作要面向科学前沿，面向文化传承创新，面向行业产业，面向区域发展。要瞄准山东省内和国家急需建设的重要项目，广泛汇聚创新要素，凝练特色方向，积极组建协同创新体，培育优势项目，力争通过协同创新中心平台取得一批重大创新成果，为申报国家、省级“2011协同创新中心”奠定基础。
科研处负责人在会上对我校校级“2011协同创新中心”培育组建申报的有关工作进行了部署和说明。
“2011计划”即“高等学校创新能力提升计划”的简称，是根据《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(教技〔2012〕6号)和《教育部财政部关于印发高等学校创新能力提升计划实施方案的通知》(教技〔2012〕7号)文件精神而实施的计划。我校日前已制定了《青岛大学贯彻“高等学校创新能力提升计划”实施方案(试行)》、下发了《青岛大学关于培育组建校级“2011协同创新中心”的通知》。由中国海洋大学牵头的“水产养殖科学与技术协同创新中心”（以下简称“中心”）建设研讨会在青岛顺利召开。我校副校长刘东超、水产学院院长谭北平应邀出席研讨会。中国工程院院士唐启升、赵法箴、雷霁霖、管华诗、麦康森，中国海洋大学、上海海洋大学、广东海洋大学、大连海洋大学、厦门大学、中山大学、华中农业大学、华中科技大学、中国科学院水生生物研究所、中国水产科学院淡水渔业研究中心以及大连獐子岛渔业集团、山东好当家公司等30余家高校、科研院所、企业共计60余人出席研讨会。中国工程院院士雷霁霖在研讨会上作“工业化养鱼发展之路”的学术报告。中国水产科学研究院副院长李杰人就我国水产养殖领域的现状、存在的问题和未来发展前景作报告。中国工程院院士麦康森向与会专家、代表介绍了“中心”的建设思路与框架。在下午的研讨会上，与会领导、专家及相关单位代表围绕“中心”建设主要内容、管理机构设置与运行等问题深入交换意见，并在“中心”总体建设目标与范畴、平台建设方向和人才培养等方面达成初步共识。 刘东超副校长在会上围绕“中心”建设必要性、体制机制创新以及协同创新团队建设、区域布局等作了典型发言。麦康森院士主持了下午的研讨会，并在总结中对会议成果给予高度评价。他表示，产学研各单位积极参与、通力合作，在“中心”建设的关键问题上形成了广泛共识，即先集中力量争取支持，将“中心”建起来，再进一步充分发挥集体才智与学科优势，协同创新项目协同创新平台；同时要站在国家战略的高度，以科学发展的理念，解决建设发展中的困难与问题。

东北大学佛山研究生院已经开始招生了,推荐报名吗?

推荐。

2021年，佛山研究生院主要在电子信息（控制工程、人工智能、计算机技术、电子与通信工程、软件工程、生物医学工程）、机械（机械工程）、材料与化工（材料工程、化学材料）、资源与环境（环境科学与环境工程）、机器人科学与工程等在内的专业及研究方向招收专业硕士研究生200名。

佛山研究生院硕士生第一年东北大学本部课程学习，第二年开始依托佛山产业（企业）或产学研协同创新平台项目开展不少于6个月的实践培养，实施双导师制（佛山研究生院导师或东北大学导师、企业导师）。

佛山研究生院学生除享受东北大学研究生的奖助学金外，可参加佛山研究生院专项奖学金评选。在企业实习期间按相关政策享受企业实习研究生补贴（一般不低于每月3000元）。各实习单位安排餐饮和住宿，享受职工待遇。佛山研究生院提供实验条件和免费住宿。

全职在佛山研究生院每位导师指导硕士生不超过4名，各学院的导师每位指导硕士生不超过2名。校内导师到佛山指导学生期间，住宿由佛山研究生院安排，佛山研究生院每学期承担校内导师一次往返佛山交通费用。佛山研究生院为校内导师申请广东省、佛山市相关科研项目提供便利。

以上内容参考：东北大学-关于东北大学佛山研究生院 2021年硕士研究生招生

产学研协同创新中企业应该怎么做

结合我国国情与发展项目协同创新平台的环境，加快产学研协同创新，实现创新驱动应做好以下几方面工作：
第一，政府要营造有利于产学研协同创新的政策环境。一是应健全法律法规。针对当前国内有关产学研合作法律的相对分散性和可操作性不强的问题，建议在对现有相关法规政策梳理分析的基础上对产学研协同创新的形式、各方的法律地位和权利义务以及优惠政策等做出明确规定。在此基础上，研究制定相关配套法规，从而为产学研协同创新的有效开展打造一个法律定位清晰、政策扶持到位、监督管理严格、市场平等竞争的良好法律环境。二是完善财税政策。应加大对产学研协同创新的财政投入力度。以国家科技发展计划为载体，设立相应的研究计划，财政扶持产学研协同创新中心的建立。建立产学研协同创新税收补偿机制，激励企业加大对产学研合作的投入。对符合规定的产学研协同创新产品给出明确界定，并给予优先采购权，促进科技成果尽快转化为生产力。
第二，建立和完善产学研协同创新机制。目前，我国产学研协同创新机制还不健全，缺乏一个比较有效的社会科研资源整合机制，产学研结合的组织形式比较松散，企业在产学研合作中的主体地位难以到位，行为短期化、形式化，往往以临时组合争取政府项目为目的，缺少长期的战略性合作，缺乏满足产业技术创新的持续性，缺乏创新成果产业化的保障机制，大量的科研成果无法直接转化为现实的生产力。一是实施“风险共担，利益共享”的利益分配方式。要建立产学研协同创新的利益与风险共担的责任制度，实现分层次、分阶段的风险责任。例如构建以企业为主体的产学研协同创新体系，相应创新成果的市场适应性风险由企业承担，但企业可以采取提成、技术入股、技术持股的分配办法，将高校和科研机构应得的报酬与企业的经济效益挂钩，减少企业的风险压力。二是构建产学研协同创新的信息平台。要充分利用现代化的通讯系统和计算机技术手段，构建面向全社会的产学研联合信息网，进行信息的收集和发布。建立产学研合作项目的咨询评价系统，为产学研各方提供合作项目的参考资料，也为企业、高校和科研院所的相互项目协同创新平台了解提供共享平台。三是加强科技中介建设。充分发挥科技中介的技术服务、技术评估、技术经纪及信息咨询等职能，具体包括：统一制定中介服务机构的标准，对中介服务机构进行定期的资格认定和复查，实施动态化管理，以引导中介服务机构提高技术水平和服务质量，加强中介机构人员的培训和规范化管理，提高自身的综合素质，变简单服务为多方面服务。
第三，强化企业技术创新的主体地位。提高企业技术创新的自觉性和能动性，强化企业技术创新的主体地位，关键还是要解决企业技术创新的内生动力问题。只有企业真正建立起创新驱动的发展模式，才能从根本上承担起技术创新的主体责任。一是要加快建立现代企业制度。通过企业管理体制机制改革等方式，使企业真正成为技术创新的投资主体、利益主体、风险主体。二是要切实提高自主技术创新能力。把更多精力财力投入到加强技术创新的基础性工作中，特别是要加大技术研发的投入。三是要积极融入产学研协同创新体系。发挥自身优势，积极寻求建立与其他企业、高校以及科研机构的创新联盟，不断提高技术创新的能力。 关于项目协同创新平台和项目协同创新平台建设方案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。 项目协同创新平台的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于项目协同创新平台建设方案、项目协同创新平台的信息别忘了在本站进行查找喔。

版权声明：本文内容由网络用户投稿，版权归原作者所有，本站不拥有其著作权，亦不承担相应法律责任。如果您发现本站中有涉嫌抄袭或描述失实的内容，请联系我们jiasou666@gmail.com 处理，核实后本网站将在24小时内删除侵权内容。