excel中按名字排序的简单方法有哪些?轻松提升数据管理效率
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2023-01-25
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员工月度绩效考核表模板.doc
相对评价法:
(1)序列比较法
序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前,首先要确定考核的模块,但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较,根据他们的工作状况排列顺序,工作较好的排名在前,工作较差的排名在后。最后,将每位员工几个模块的排序数字相加,bc绩效管理工具是该员工的考核结果。总数越小,绩效考核成绩越好。
(2)相对比较法
相对比较法是对员工进行两两比较,任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后,相对较好的员工记"1",相对较差的员工记"0"。所有的员工相互比较完毕后,将每个人的得分相加,总分越高,绩效考核的成绩越好。
(3)强制比例法
强制比例法是指根据被考核者的业绩,将被考核者按一定的比例分为几类(最好、较好、中等、较差、最差)进行考核的方法。
(4)观察法
绝对评价法:
(1)目标管理法
目标管理是通过将组织的整体目标逐级分解直至个人目标,最后根据被考核人完成工作目标的情况来 进行考核的一种绩效考核方式。在开始工作之前,考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。在时间期限结束时,考核人根据被考核人的工作状况及原先制定的考核标准来进行考核。
(2)关键绩效指标法
关键绩效指标法是以企业年度目标为依据,通过对员工工作绩效特征的分析,据此确定反映企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标,并以此为基础进行绩效考核。
(3)等级评估法
等级评估法根据工作分析,将被考核岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块,在每个模块中用明 确的语言描述完成该模块工作需要达到的工作标准。同时,将标准分为几个等级选项,如"优、良、合格、不合格"等,考核人根据被考核人的实际工作表现,对每 个模块的完成情况进行评估。总成绩便为该员工的考核成绩。
公司绩效考核表
高级职员考核表
(考核对象:经理(含)以上级管理人员)
姓名: 岗位名称: 总得分:
项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核
领导能力
15% 善于领导部署提高工作效率,积极达成工作计划和目标 15
灵活运用部署顺利达成工作计划和目标 13-14
尚能领导部署勉强达成工作计划和目标 11-12
不得部署信赖,工作意愿低沉 7-10
领导方式不佳,常使部署不服或反抗 7以下
策划能力
15% 策划有系统,能力求精进 15
尚有策划能力,工作能力求改善 13-14
称职,工作尚有表现 11-12
只能做交办事项,不知策划改进 7-10
缺乏策划能力,须依赖他人 7以下
工作任务及效率
15% 能出色完成工作任务,工作效率高,具有卓越创意 15
能胜任工作,效率较高 13-14
工作不误期,表现符合标准 11-12
勉强胜任工作,无甚表现 7-10
工作效率低,时有差错 7以下
责任感
15% 有积极责任心,能彻底达成任务,可放心交代工作 15
具有责任心,能达成任务,可交付工作。 13-14
尚有责任心,能如期完成任务 11-12
责任心不强,需有人督导,亦不能如期完成任务 7-10
无责任心,时时需督导,也不能完成任务 7以下
沟通协调
10% 善于上下沟通平衡协调,能自动自发与人合作 10
乐意与人沟通协调,顺利达成任务 8-9
尚能与人合作,达成工作要求 7
协调不善,致使工作较难开展 5-6
无法与人协调,致使工作无法开展 5以下
授权指导
10% 善于分配权力,积极传授工作知识,引导部署达成任务 10
灵活分配工作或权力,有效传授工作知识达成任务 8-9
尚能顺利分配工作与权力,指导部署完成任务 7
欠缺分配工作权力,及指导部署之方法,任务进行偶有困难 5-6
不善分配权力及指导部署之方法,内部时有不服及怨言 5以下
工作态度
10% 品德廉洁,言行诚信,立场坚定,足为楷模 10
品行诚实,言行规矩,平易近人 8-9
言行尚属正常,无越轨行为 7
固执己见,不易与人相处 5-6
私务多,经常利用上班时间处理私事,或擅离岗位 5以下
成本意识
10% 成本意识强烈,能积极节省,避免浪费 10
具备成本意识,并能节约 8-9
尚有成本意识,尚能节约 7
缺乏成本意识,梢有浪费 5-6
无成本意识,经常浪费 5以下
备注:
关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
考核人签名 (副)总经理确认 考核日期
技术人员考核表
(考核对象:技术人员)
岗位名称: 姓名: 考核日期:
项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核
工作任务
30% 能时时跟进,追踪工作,提前完成任务 30
能跟踪,按期完成任务 25-29
在监督下能完成任务 15-25
在指导下,偶尔不能完成任务 15以下
工作质量
20% 出色、准确,无任何差错 20
完成任务质量尚好,但还可以再加强 15-19
工作疏忽,偶有小差错 10-14
工作质量不佳,常有差错 10以下
工作技能
10% 具有极丰富的专业技能,能充分完成本身职责 10
有相当的专业技能,足以应付本身工作 8-9
专业技能一般,但对完成任务尚无障碍 7
技能程度稍感不足,执行职务常需请教他人 5-6
对工作必需技能不熟悉,日常工作难以完成 5以下
工作态度与责任感
15% 任劳任怨,竭尽所能完成任务 15
工作努力,主动,能较好完成分内工作 13-14
有责任心,能自动自发 10-12
交付工作需要督促方能完成 7-9
敷衍了事,无责任心,做事粗心大意 7以下
协调性
15% 与人协调无间,为工作顺利完成尽最大努力 15
爱护团体,常协助别人 13-14
肯应他人要求帮助别人 10-12
仅在必要与人协调的工作上与人合作 7-9
精神散漫不肯与别人合作 7以下
纪律性
10% 自觉遵守和维护公司各项规章制度 10
能遵守公司规章制度,但需要有人督导 8-9
偶有迟到,但上班后工作兢兢业业 7
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度 5-6
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 5以下
备注:
关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
考核人签名 (副)总经理确认 考核日期
业务人员考核表
(考核对象:投资、业务等部门人员)
岗位名称: 姓名: 考核日期:
项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核
工作业绩
30% 能时时跟进,追踪工作,提前完成工作任务 30
能跟踪,按期完成工作任务 25-29
在监督下能完成工作任务 15-25
在指导下,亦不能完成工作任务 15以下
成本意识
10% 成本意识强烈,能积极节省,避免浪费 10
具备成本意识,并能节约 9
尚有成本意识,尚能节约 8
缺乏成本意识,稍有浪费 3-7
无成本意识,经常浪费 3以下
工作态度 30% 职业道德
5% 职业行为规范执行很出色 5
职业行为规范执行基本不出错 4
职业行为规范执行时有违反现象 2-3
职业行为规范执行不认真 2以下
信息管理
10% 收集,整理客户/供方资源及市场信息很出色 10
收集,整理客户/供方资源及市场信息积极主动 8-9
收集,整理客户/供方资源及市场信息基本完成 5-7
收集,整理客户/供方资源及市场信息做得较少 5以下
合作精神
15% 与他人或部门沟通协调很有成效 15
与他人或部门合作有效 12-14
与他人或部门时有合作 7-11
与他人或部门很少合作 7以下
工作能力 20% 市场
了解与开发
10% 对市场与竞争格局了解很透彻,把握机会与开拓市场非常出色 10
对市场与竞争格局了解较透彻,把握机会与开拓市场较有成效 8-9
对市场与竞争格局大致了解,把握机会与开拓市场略有成效 5-7
对市场与竞争格局基本不了解,很少具有开拓市场的能力 5以下
产品认识
10% 对公司行业相关知识的掌握全面而深刻 10
对公司行业相关知识的掌握比较全面 8-9
对公司行业相关知识的掌握能应付 5-7
对公司行业相关知识的掌握相当差 5以下
纪律性
10% 自觉遵守和维护公司各项规章制度 10
能遵守公司规章制度,但需要有人督导 8-9
偶有迟到,但上班后工作兢兢业业 7
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度 5-6
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 5以下
备注:
关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
考核人签名 (副)总经理确认 考核日期
普通职员考核表
(考核对象:办公室职员、文员、财务人员)
岗位名称: 姓名: 考核日期:
项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核
工作任务
30% 能保质保量,提前完成任务 30
能保质保量,按时完成任务 25-29
在监督下能完成任务 15-25
在指导下,偶尔不能完成任务 15以下
工作能力20% 处理能力10% 理解力极强,对事判断极正确,处事能力极强 10
理解力强,对事判断正确,处事能力强 8-9
理解判断力一般,处理事务不常有错误 7
理解较迟钝,对复杂事务判断力不够 5-6
迟钝,理解判断力不良,经常无法处理事务 5以下
工作技能10% 在工作作业改善方面,经常有创意性报告并采纳 10
有时在作业方法上有改进, 8-9
偶尔有改进建议,能完成任务 5-7
工作技能无改善,勉强能完成任务 5以下
工作协调
15% 与人协调无间,为工作顺利完成尽最大努力 15
爱护团体,常协助别人 13-14
肯应他人要求帮助别人 10-12
仅在必要与人协调的工作上与人合作 7-9
精神散漫不肯与别人合作 7以下
责任感
15% 任劳任怨,竭尽所能完成任务 15
工作努力,能较好完成分内工作 13-14
有责任心,能自动自发 10-12
交付工作需要督促方能完成 7-9
敷衍了事,态度傲慢,无责任心,做事粗心大意 7以下
工作勤惰
10% 不浪费时间不畏劳苦,交付工作抢先完成 10
守时守规不偷懒,勤奋工作 8-9
偶有迟到,但上班后工作兢兢业业 7
借故逃避繁重工作,不守工作岗位 5-6
时常迟到早退,工作不力,时常离开工作岗位 5以下
工作质量
15% 无工作错误,并经常改善 15
无工作错误亦无改善建议 12-14
需在指导下才能做好工作质量 7-11
在指导下工作,仍有错误 7以下
纪律性
10% 自觉遵守和维护公司各项规章制度 10
能遵守公司规章制度,但需要有人督导 8-9
偶有迟到,但上班后工作兢兢业业 7
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度 5-6
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 5以下
备注:关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
考核人签名 (副)总经理确认 考核日期
HR在做编制计划的时候,需要判断某岗位的工作饱和度。可问题是,如果有的岗位普遍效率不高,那判断的不会准。 如果问部门,员工个人几乎肯定会回答 工作量很大。下面整理了几份员工工作量统计表模板给大家作为参考,希望对大家在员工绩效考核管理方面有帮助!
员工工作量统计表应包含以下数据:
一、素材及要求:
1、部门人员名单。
2、各个项目的工作内容和工程量。其中每个项目含多项任务,每项任务标有工程量,由不同的人负责完成,同一个人可以参与多个项目中的多个任务。
二、要求实现的目标:
1、表单中自动计算出部门所有人员月度工作量的月度统计。(条件:每个项目的每项任务中有一栏填有人员姓名,利用人员姓名查找统计)
2、点击某个人员姓名,能够自动弹出该员工当月的工作具体内容。(条件:与1的条件相同,根据1中的条件查找并汇总统计。)
3、所有员工的工作量统计一个表单,每个项目一个表单,每名员工工作量一个表单。
表单格式要求如下:
工作量统计表单格式:
注:工作量不饱和的,请在评价栏写出该员工的岗位建议。
员工工作量统计表模板一
员工工作量统计表模板二
员工工作量统计表模板三
一、政教处主任工作职责:
1、负责政教处全面工作。
2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求,每学期初制定德育工作计划,组织实施,学期末撰写德育工作总结。
3、根据《中学德育大纲》和学校特点,完善校规校纪等管理制度并组织实施。
4、协助分管校长加强对学生的法制教育,每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。
5、协助分管校长加强对学生的安全教育,每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。
6、负责家长学校的组织管理工作,制定家长学校的各项管理制度,定期组织召开家长会。
7、负责心理健康教育工作,每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。
8、负责学校关工委日常工作,撰写计划、总结。
9、负责“朝阳读书”和主题读书活动,每学期至少开展一次征文比赛等活动。
10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。
11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。
12、审批校级德育方面各类优秀学生,审核学生的操行鉴定,审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。
13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册,并做好收集整理归档工作。
14、及时处理学生突发事件。
15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。
二、政教处副主任工作职责:
1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx市创建“双优班”活动标准》为主要内容,制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案,学期末撰写创“双优班”活动总结。
2、加强常规检查,认真做好每周双优班考核量化的统计,创造良好的`校风和学风。
3、负责班主任队伍建设工作,选配新学年班主任人选名单,提交校长室审批。
4、指导班主任开展工作,每月定期召开一次班主任工作会议,总结交流经验。
5、指导班主任开好主题班会。
6、指导班主任写好学生评语。
7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。
8、负责后进生帮教工作,指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作,学期初确定帮教对象,期末回收后进生转化跟踪记录表。
9、协助分管校长贯彻执行学校各项规章制度,抓好校风、班风,抓好学生仪容仪表等方面的养成教育,每周定期或不定期对学生进行日常行为规范检查,促进学生良好行为习惯的养成。
10、及时处理学生突发事件。
11、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。
三、团委书记工作职责:
1、负责学校团委的全面工作。每学期初制定工作计划,组织实施,学期末撰写工作总结。
2、负责学生会工作,组织学生干部开展活动,提高学生干部的工作能力。
3、负责广播室的工作,选好广播员,做好学生中重大活动及好人好事的表扬报道工作,广播稿等资料的收集、整理。
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